1、中传之声朗诵考级共分十一级，级别说明及考生要求详见《中传之声青少儿语言朗诵考级指导用书》。从幼儿一级到少儿八级，再到表演十一级，是个由低到高、由易到难、由简到繁的循序渐进的过程，本书依据中传之声考级委员会会制定的《语言教育考级表演大纲》之规定，对各级考生应掌握的与语言艺术有关的理论与知识、表演的技巧与方法相对应，分章节阐述。

2、由于语言表演艺术的理论、知识、技巧、方法十分丰富，对这些概念和技巧的的阐述也必须是个由浅入深、由低到高过程。同一概念，若在不同级别出现，则根据这一级别考生的年龄和程度的差别，有所不同。比如“朗诵”的定义、“声音洪亮”的内涵与表现，以及关于“表情”、“手势”、“动作”、“情感配合”等项在几个级别都有要求和说明，这些要求和说明也是由简到繁、逐步深入、逐步提高、逐步完善的。各级考生只要按照各级的要求去理解和掌握就可以了。
  
3、语言朗诵艺术考级强调以阶段性与系统性相结合，因此，前面各级提出的要求，在后面各级虽不单独另行提出，但应成为更高级别考生必须掌握的基本要求。比如：气息运用、共鸣发声、克服尖音等等。高一级别考生在考试中，对低级别考生的要求不能掌握时，考核将不予通过。

4、本书在总论后，分章讲述各级别考试的要求及试题。为了让考生把基础打得更扎实，也便于指导教师辅导学生时能够举一反三，本书在每级的章节中罗列了一些练习篇目，供教师和考生参考。

5、经与从事这一领域活动的多位专家商讨，这次业余朗诵艺术考‘级工作应与话剧和影视专业衔接，为话剧、影视专业打好台词基础、培养后备人才，因此高级从第九级除经典散文、名人演讲和古诗文测试外，还增加了考察应试者经典话剧台词的驾驭能力。